An der Justus-Liebig-Universität Gießen ist aufgrund der erfolgreichen Einwerbung im Bund-Länder-Programm zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses (Tenure-Track-Programm) zum nächstmöglichen Zeitpunkt unter Beachtung des § 64 Abs. 3 und 4 HHG für die Dauer von sechs Jahren nachfolgende Tenure-Track-Professur zu besetzen. Gemäß § 64 Abs. 3 HHG soll die Bewerberin oder der Bewerber an einer anderen Hochschule als der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) promoviert haben oder nach der Promotion mindestens zwei Jahre außerhalb der JLU wissenschaftlich tätig gewesen sein. Die Dauer der wissenschaftlichen Tätigkeit nach der Promotion soll vier Jahre, im Fall der erfolgreichen Absolvierung einer Weiterbildung nach § 62 Abs. 6 HHG sieben Jahre, nicht übersteigen. Im Falle der Bewährung, die gem. § 64 Abs. 2 HHG in einem Evaluationsverfahren festzustellen ist, wird die dauerhafte Übertragung einer W2-Professur zugesagt. Am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften die

W1-Professur (mit Tenure Track nach W2)
für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildungs- und Sozialisationsprozesse

Im Zentrum von Forschung und Lehre stehen Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsprozesse im Bereich inklusiver schulischer und außerschulischer Arbeitsfelder. Der/Die künftige Stelleninhaber/-in ist in der Lehre gemeinsam mit den anderen Professuren des Instituts für Förderpädagogik und Inklusive Bildung für die Ausbildung in den erziehungswissenschaftlichen Studiengängen, insbesondere im Studiengang „Lehramt an Förderschulen“ sowie im Master „Inklusive Pädagogik und Elementarbildung“ zuständig. Der/Die Stelleninhaber/-in soll zur Stärkung des Schwerpunktes der empirischen Unterrichts- und Bildungsforschung an der JLU beitragen und Fragen nach gleichberechtigter Teilhabe aller Menschen an Bildung und Erziehung empirisch erschließen. Die Berücksichtigung des Themenfeldes der digitalen Medien in inklusiven Lernsettings und somit Kenntnisse im Bereich der Digitalisierung sind ebenfalls erwünscht. Die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit und zur Vernetzung von Lehre und Forschung und zur Kooperation mit den Schulen in der Region wird vorausgesetzt. Erste Erfahrungen in der Einwerbung von Drittmitteln sind erwünscht. Während Ihrer Tätigkeit an der JLU werden von Ihnen Erfolge in der eigenständigen Einwerbung von Drittmitteln erwartet. Die Beteiligung an der Weiterentwicklung der Studienangebote, bspw. im Bereich der Kooperationen mit weiteren erziehungswissenschaftlichen Fächern, ist erwünscht. Eine qualifizierte, fachlich einschlägige Promotion, einschlägige Forschungsarbeiten, internationale Kontakte, englischsprachige Lehrkompetenz und die Bereitschaft zum Engagement für die Weiterentwicklung der Internationalisierung des Instituts für Förderpädagogik und Inklusive Bildung werden erwartet. Eine Integration von Genderaspekten in Lehre und Forschung ist erwünscht. Nach § 62 Abs. 4 HHG soll auf eine Stelle mit schulpädagogischen, fachdidaktischen oder erziehungswissenschaftlichen Aufgaben in der Lehrerbildung nur berufen werden, wer nach der Ausbildung eine mind. dreijährige Schulpraxis nachweist. Bewerbungsaktenzeichen: 3-03/18, Bewerbungsende: 28.02.2018.