Psychologische Psychotherapeuten und/oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten als Wissenschaftliche Referenten (m/w/d)

Das Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen (IMPP) verantwortet inhaltlich in enger Kooperation mit Expertengremien wichtige Teile der bundesweiten Staatsprüfungen der Studiengänge Medizin, Pharmazie sowie der psycho­therapeutischen Ausbildung, in naher Zukunft auch der Zahnmedizin. Neue Prüfungsformate werden erprobt. Das Spektrum von bisher vorwiegend schriftlichen Staatsprüfungen ist um Parcoursprüfungen erweitert worden. Durch seine weitreichenden Aufgaben trägt das IMPP als zentrale Einrichtung aller Bundesländer mit Sitz in Mainz erheblich zur Qualitätssicherung der Ausbildungen und zur umfassenden Gesundheits­versorgung unserer Bevölkerung bei. Nähere Informationen finden Sie unter www.impp.de

Der Fachbereich Psychotherapie sucht ab sofort

Psychologische Psychotherapeuten und/oder Kinder- und Jugendlichen­psychotherapeuten als Wissenschaft­liche Referenten (m/w/d)

Ihre Aufgaben:

Gestaltung der bundes­einheit­lichen „Anwendungs­orientierten Parcours­prüfung“ nach dem PsychThG von 2019 (ähnlich: „Objective Structured Clinical Examinations“, OSCEs) sowie ggf. neuer Prüfungs­formate für die psycho­therapeutische Prüfung, inklusive u. a. deren evidenz­basierter Konzeption, Pilotierung, Entwicklung, bundesweiter Implementierung und Koordination sowie Kommunikation zwischen dem IMPP, den Landesprüfungs­ämtern und den Projektpartnern.

• Ausarbeitung und Weiterentwicklung von Konzepten für die Parcours­prüfungen sowie ggf. neuen Prüfungsformaten für die psycho­therapeutische Prüfung; kontinuier­liche Weiter­entwicklung und Evaluation der eingesetzten Methoden und Instrumente (u. a. Beurteilungs­bögen, Checklisten, auch elektronisch/digital)
• Erstellung von Prüfungen und Prüfungs­stationen in Zusammen­arbeit mit berufenen externen Sach­verständigen sowie Auswertung von Prüfungen (Prüfungs­konzeption: Prüfungs­unterlagen bzw. -material gem. Prüfungs­format, Prüfziel­definition, Durch­führung von Review-Prozessen, Belegarbeit, Evaluation von eingesetzten Aufgaben), inklusive entsprechender Gremien- und Projektarbeit
• Verantwortung für das Testen, Evaluieren und die Qualitäts­sicherung standardisierter Prüfungs­unterlagen, inklusive fortwährender Optimierung
• Schulung von Sachverständigen für die Entwicklung der Parcours­stationen und deren Review
• Konzeptionelle Entwicklung und Testung von digitalen Prüfungen (u. a. Identifizierung und Testung neuer Aufgaben, Gestaltung von Ablauf­prozessen)
• Erstellung eines kompetenz­orientierten Gegenstands­katalogs Psycho­therapie für die anwendungs­orientierte Parcoursprüfung sowie ggfls. neuen Prüfungs­formaten für die psycho­therapeutische Prüfung in Koordination mit der Fertig­stellung der kompetenz­orientierten Gegen­stands­kataloge für die schrift­lichen Prüfungen für psychologische Psycho­therapeuten (m/w/d) und Kinder- und Jugendlichen­psycho­therapeuten (m/w/d) in intensiver interprofessio­neller Abstimmung mit den anderen Heilberufen
• Entwicklung eines Blueprints für die Anwendungs­orientierte Parcours­prüfung sowie ggf. neuen Prüfungs­formaten für die psycho­therapeutische Prüfung
• Beteiligung an und nachhaltige Weiterentwicklung der angewandten Prüfungsforschung und Transfer gewonnener praktischer und wissenschaft­licher Erkenntnisse
• Mitwirkung an wissenschaft­lichen Diskursen (z. B. Publikationen, Literatur­recherchen, Präsentationen, Projekt­anträgen) und Einwerbung von Drittmitteln
• Beteiligung am Aufbau eines aufgaben­nahen Netzwerkes zur Wahrnehmung der skizzierten Aufgaben (z. B. Fachgesellschaften, AWMF, Fachverbände, Institutionen im Gesundheits­wesen, Sachver­ständige sowie Wissenschaftlern (m/w/d) sowie Aufbau von Kooperationen und Koordination der Zusammen­arbeit mit Wissen­schaftlern (m/w/d) an Instituten im In- und Ausland
• Mitwirkung an, ggfls. Leitung von, Projekten

Ihre Qualifikationen:

• Hochschulabschluss in Psychologie, Pädagogik oder Sozialpädagogik (Master oder Diplom) sowie eine Approbation in psychologischer Psychotherapie oder/und Kinder- und Jugend­lichen­psychotherapie
• Mehrjährige Berufserfahrung im praktisch-klinischen Bereich bzw. in der Patienten­versorgung ist wünschens­wert
• Erfahrung und Kenntnisse mit (modernen) Prüfungs­formaten und -aufgaben – hier insbesondere von Parcours­prüfungen mit Schauspiel- / Simulations­patienten (m/w/d) sowie Kenntnisse und Erfahrung im Bereich psychotherapeutischer Ausbildungs- und Prüfungs­forschung bzw. Didaktik (z. B. Public Health, Master of Medical Education) sind von Vorteil
• Promotion und / oder etwaige Zusatzausbildung (im gesundheits­nahen Bereich) sind wünschens­wert
• Projektmanagement-Erfahrung ist von Vorteil
• Befähigung zum selbstständigen, wissenschaftlichen Arbeiten
• Ausgeprägte Kommunikations-, Kooperations- und Teamfähigkeit sowie hohe Motivation
• Strukturierte und zielorientierte Arbeits­weise sowie Entwicklungs- und Lernbereitschaft
• Hohes Maß an Einsatz­bereitschaft, Verantwortungs­bewusstsein und Zuverlässigkeit

Was wir Ihnen bieten:

• Eine abwechslungsreiche und interessante Tätigkeit in einem engagierten interprofessionellen Team mit fächerübergreifender, interdisziplinärer und inter­professioneller Arbeits- und Denk­struktur
• Möglichkeiten, an bedeutenden und verantwortungsvollen Zukunfts­projekten im Gesundheits­wesen mitzuwirken
• Vielseitiges und verantwortungsvolles Aufgabengebiet
• Familienfreundliche, flexible und moderne Arbeitszeiten und -formen (z. B. alternierende Telearbeit)
• Hohe Arbeitsplatzsicherheit bei einem Arbeitgeber im öffentlichen Dienst
• Umfangreiche, bedarfsorientierte und individuelle Fort- und Weiterbildungs­möglichkeiten
• Eine attraktive Altersabsicherung im Rahmen des öffentlichen Dienstes
• Einen Arbeitsplatz in zentraler Lage in Mainz mit guter Erreichbarkeit durch öffentliche Verkehrsmittel

Kontakt

Die Stelle kann in Voll- bzw. Teilzeit (50 %) besetzt werden. Sofern Sie eine Teilzeittätigkeit anstreben, teilen Sie uns bitte mit, zu welchem Anteil einer Vollzeitstelle Sie arbeiten möchten.

Die Stelle ist zunächst für zwei Jahre befristet. Eine Entfristung wird angestrebt.

Es wird eine Einstellung im Beschäftigtenverhältnis auf der Grundlage des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) entsprechend der persönlichen Qualifikation bis Entgelt­gruppe 14 geboten.

Wir setzen uns für Chancengleichheit ein. Wir wünschen uns ausdrücklich Bewerbungen aus allen Altersgruppen, unabhängig von Geschlecht, ethnischem Hintergrund, Religion, Weltanschauung, sexueller Identität oder einer Behinderung. Bei entsprechender Eignung werden schwer­behinderte Bewerber (m/w/d) bevorzugt berück­sichtigt.

Fragen zum Aufgabengebiet beantworten Ihnen gerne Frau Elisa Flach (eflach@impp.de) und Herr Konstantin Shahshahani (kshahshahani@impp.de). Bei Fragen zum Bewerbungsprozess wenden Sie sich bitte an unsere Personalstelle per Telefon 06131/281-555.

Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung über unser Bewerbungsportal unter Angabe der Kennziffer 17/23 bis zum 31. Mai 2023. Die datenschutzrechtlich sichere Vernichtung der Bewerbungsunterlagen wird zugesichert. HIER BEWERBEN