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Studienrätinnen/Studienräte im Hochschuldienst (w/m/d)
Veröffentlicht am
03.06.2022
Bewerbungsfrist
26.06.2022
Vollzeit-Stelle
Universität Duisburg-Essen
Essen
Wir sind eine junge, innovative Universität mitten in der Metropole Ruhr. Ausgezeichnet in Forschung und Lehre denken wir in Möglichkeiten statt in Grenzen und entwickeln Ideen mit Zukunft. Wir leben Vielfalt, fördern Potenziale und engagieren uns für Bildungsgerechtigkeit, die diesen Namen verdient.
Die Universität Duisburg-Essen sucht am Campus Essen in der Fakultät für Mathematik, Fachgebiet Didaktik der Mathematik zwei
Studienrätinnen/Studienräte im Hochschuldienst (w/m/d) (Besoldungsgruppe A 13 LBesG NRW)
Ihre Aufgabenschwerpunkte:
Der Aufgabenbereich beinhaltet selbständige Lehre in den Lehramtsstudiengängen BA/MA Mathematik Sonderpädagogische Förderung mit Lehramtsoption Grundschule (Stelle 1) sowie Sonderpädagogische Förderung mit Lehramtsoption HRSGe (Stelle 2). Es sind fachliche und fachdidaktische Veranstaltungen im Fach Mathematik durchzuführen.
Die Lehrverpflichtung beträgt 17 Semesterwochenstunden (SWS). Bei Übernahme entsprechender Daueraufgaben in der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik kann die Lehrverpflichtung auf 13 SWS gesenkt werden.
Ihr Profil:
Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Studium in Mathematik bzw. Lehramtsstudium in Mathematik (1. Staatsexamen) und Promotion z. B. im Fach Didaktik der Mathematik.
Hauptberufliche Tätigkeit von drei Jahren und sechs Monaten nach Abschluss des Studiums oder von einem Jahr nach Abschluss der Promotion oder eine Zweite Staatsprüfung für das Lehramt für die Primarstufe, für die Sekundarstufe I oder für Sonderpädagogik beziehungsweise für das Lehramt an der Grundschule und Hauptschule
Erwünscht sind Kenntnisse im Bereich der sonderpädagogischen Förderung im Fach Mathematik sowie die Bereitschaft, sich in mathematikspezifische Aspekte der Ausbildung der neu einzurichtenden Förderschwerpunkte, z.B. „Emotionale und soziale Entwicklung“, „Sprache“ sowie „Hören und Kommunikation“, einzuarbeiten.
Außerdem sind erwünscht Vertrautheit mit empirischen Forschungsmethoden, Erfahrungen in der universitären Lehrerausbildung (incl. Aufgaben der Selbstverwaltung und Beratung) sowie Erfahrungen im Bereich Inklusion.
Im Weiteren sind die allgemeinen beamtenrechtlichen Voraussetzungen zu erfüllen.
Wir bieten:
Ein abwechslungsreiches, vielseitiges Aufgabengebiet
1. Juli 2022
unbefristet
100 % Prozent einer Vollzeitstelle 26.06.2022
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