Wir sind eine der jüngsten Universitäten
Deutschlands und denken in Möglichkeiten statt
in Grenzen. Mitten in der Ruhrmetropole entwickeln
wir an 11 Fakultäten Ideen mit Zukunft. Wir sind
stark in Forschung und Lehre, leben Vielfalt, fördern
Potenziale und engagieren uns für eine Bildungsgerechtigkeit,
die diesen Namen verdient.
An der
Universität Duisburg-Essen ist in der
Fakultät für Geisteswissenschaften
(Institut für Anglophone Studien) zum 01.10.2020 folgende
Stelle zu besetzen:
Universitätsprofessur für
„Englische Fachdidaktik:
Anglophone Literaturen und Kulturen“
(Bes.-Gr. W 2)
In der (empirischen) Forschung wird ein Schwerpunkt in der Literatur- und
Kulturdidaktik erwartet, einschließlich der lerntheoretischen und
sprachdidaktischen Dimension, nachgewiesen durch Veröffentlichungen in
referierten Fachzeitschriften. Die Stelleninhaberin/der Stelleninhaber soll
in der Lehre den Bereich Fachdidaktik Englisch in seiner ganzen Breite
in den angebotenen Lehramtsstudiengängen vertreten. Dabei sind die
Verzahnung universitärer Lehre mit schulischer Praxis sowie der Einsatz
digitaler Unterrichtsmedien von besonderer Bedeutung.
Mögliche Schwerpunkte in Forschung und Lehre können in folgenden
Bereichen liegen:
- Literatur, Kultur, Medien bzw. Authentizität im schulischen
Englischunterricht bzw. der Englischlehrerbildung
- Empirische Unterrichtsforschung zum Englischlehren und -lernen
- aktuelle (Sprach-)Lerntheorien und deren Relevanz für schulischen
Fremdsprachenunterricht
- trans- und interkulturelles Lernen
- Lernen im Kontext von Mehrsprachigkeit
Das Institut für Anglophone Studien befasst sich mit historischen und
gegenwärtigen kulturellen, literarischen, linguistischen, kulturgeographischen,
sozialen und politischen Tendenzen und Entwicklungen
in der den Globus umspannenden anglophonen Welt. In Forschung und
Lehre untersuchen wir die komplexen gemeinschaftsbildenden sowie
sozialkritischen Rollen, Funktionen und Kontextualisierungen von Sprache,
Texten und kulturellen Artefakten. Zusätzlich hat sich das Institut für
Anglophone Studien im Bereich der Neuen Medien und der Integration von
E-Learning in die Hochschullehre profiliert. In der Fachdidaktik widmet
sich das Institut für Anglophone Studien vor allem der empirischen Unterrichtsforschung
zum Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht, dem
inter- bzw. transkulturellen Lernen, dem digitalen Lernen, dem bilingualen
Lernen bzw. der sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Schulen
der Metropolregion Rhein-Ruhr.
Eine mindestens dreijährige schulpraktische Qualifikation ist erwünscht.
Bei ganz oder teilweise fehlender Schulpraxis können auch
Bewerberinnen und Bewerber eingestellt werden, die über mindestens
dreijährige praktische Erfahrung bei der Anwendung und Entwicklung
wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden für den Schulbereich
(z. B. Tätigkeit in unterrichtspraktischer Aus- und Fortbildung oder in der
Entwicklung der Curricula) verfügen.
Erwartet werden Publikationen in referierten Fachzeitschriften. Erwünscht
sind zudem Erfahrungen bei der Durchführung selbst eingeworbener,
kompetitiver Drittmittelprojekte, insbesondere DFG-geförderter Projekte
oder vergleichbarer Projekte. Darüber hinaus sind Erfahrungen in der
innovativen Weiterentwicklung des Lehrangebots in den Lehramtsstudiengängen
wünschenswert. Die bisherige Forschung und Publikationstätigkeit
der/des Kandidatin/Kandidaten zeigt ihre/seine Fähigkeit, die Internationalisierung
der Fakultät zu unterstützen.
Die Universität Duisburg-Essen legt auf die Qualität der Lehre besonderen
Wert. Didaktische Vorstellungen zur Lehre – auch unter Berücksichtigung
des Profils der Universität Duisburg-Essen – sind darzulegen.
Die Einstellungsvoraussetzungen richten sich nach § 36 Hochschulgesetz
NRW.
Die Universität Duisburg-Essen verfolgt das Ziel, die Vielfalt ihrer Mitglieder
zu fördern (s.
http://uni-due.de/diversity). Sie strebt die
Erhöhung des Anteils der Frauen am wissenschaftlichen Personal an und
fordert deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich auf, sich
zu bewerben. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen nach Maßgabe des
Landesgleichstellungsgesetzes bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen
geeigneter Schwerbehinderter und Gleichgestellter i. S. des § 2 Abs. 3
SGB IX sind erwünscht.

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Liste der
wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Unterlagen zum wissenschaftlichen
und beruflichen Werdegang, Zeugniskopien, Darstellung des eigenen
Forschungsprofils und der sich daraus ergebenden Perspektiven an der
Universität Duisburg-Essen, Angaben über bisherige Lehrtätigkeit und
Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung sowie über eingeworbene
Drittmittel) sind innerhalb eines Monats nach Erscheinen der
Anzeige zu richten an den
Dekan der Fakultät für Geisteswissenschaften
der Universität Duisburg-Essen, Herrn
Univ.-Prof. Dr. Dirk Hartmann, Universitätsstraße 2,
45141 Essen.
Weitere Informationen zur Stelle, deren Einbettung in
die Universität Duisburg-Essen sowie in die Fakultät für
Geisteswissenschaften finden Sie unter
http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/.
www.uni-due.de