Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter*innen (Doktorand*innen) (m/w/d) im Projekt ,Teaching Labs für die Analyse und Förderung von Core Teaching Practices'

Technische Universität Braunschweig

Mit nahezu 16.000 Studierenden und ca. 3.800 Beschäftigten zählt die Technische Universität Braunschweig zu den führenden Technischen Universitäten in Deutschland. Sie steht für strategisches und leistungsorientiertes Denken und Handeln, relevante Forschung, engagierte Lehre und den erfolgreichen Transfer von Wissen und Technologien in Wirtschaft und Gesellschaft. Konsequent treten wir für Familien­freundlichkeit und Chancengleichheit ein. Unsere Forschungs­schwerpunkte sind Mobilität, Engineering for Health, Metrologie sowie Stadt der Zukunft. Starke Ingenieurwissenschaften und Naturwissenschaften bilden unsere Kerndisziplinen. Diese sind eng vernetzt mit den Wirtschafts- und Sozial-, Erziehungs- und Geistes­wissenschaften. Unser Campus liegt inmitten einer der forschungs­intensivsten Regionen Europas. Mit den über 20 Forschungs­einrichtungen in unserer Nachbarschaft arbeiten wir ebenso erfolgreich zusammen wie mit unseren internationalen Partner­hochschulen. Wir suchen für das Institut für Erziehungs­wissenschaft zum nächstmöglichen Zeitpunkt

Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter*innen (Doktorand*innen) (m/w/d) im Projekt ‚Teaching Labs für die Analyse und Förderung von Core Teaching Practices‘

(EG 13 TV‑L, 75 %) Die Stellen sind projektbedingt bis zum 31.03.2029 befristet zu besetzen. Sie sollen der Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses dienen und bieten die Möglichkeit zur Promotion. Bei dem Projekt ‚Teaching Labs für die Analyse und Förderung von Core Teaching Practices‘ handelt es sich um einen zukunft.niedersachsen-Wissenschaftsraum, der in Kooperation zwischen den Universitäten Hildesheim, Hannover und Braunschweig eingeworben wurde. Ziel des Projekts ist es, an den beteiligten Universitäten Teaching Labs aufzubauen, in denen Lehramts­studierende unter wissenschaftlicher Begleitung handlungsnahe professionelle Kompetenzen (Kernpraktiken des Unterrichtens – Core Teaching Practices) erwerben. Das Konzept der Core Teaching Practices soll in die universitäre Lehre verankert und im Verbund der drei Universitäten systematisch empirisch beforscht werden. Schwerpunkt an der TU Braunschweig sind Kompetenzen der Planung und Durchführung kooperativer Lernformate in heterogenen/inklusiven Schulklassen.

Ihre Aufgaben

• Sie entwickeln projektbezogene Lehrveranstaltungen sowie Seminareinheiten zum Thema kooperatives Lernen (weiter) und wirken an deren Umsetzung mit
• Sie entwickeln Unterrichts­simulationen zur Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramts­studierenden mit Blick auf die Gestaltung und Begleitung von kooperativem Lernen
• Sie erforschen Lehr- und Lernprozesse in diesen Lehrveranstaltungen: Sie erheben Video-, Interview- und/oder Fragebogendaten und analysieren diese (qualitativ oder quantitativ)
• Sie publizieren die Forschungs­ergebnisse und nehmen an nationalen und internationalen Konferenzen teil
• Sie bringen sich aktiv in die Zusammenarbeit zwischen den drei Universitäts­standorten ein

Ihre Qualifikation

• Sie verfügen über eine abgeschlossene wissenschaftliche Hochschul­bildung (Master oder äquivalent) der Fachrichtung Erziehungs­wissenschaft, Empirische Bildungs­forschung, Lehramt, Psychologie oder einer anderen einschlägigen Fachrichtung.
• Sie streben eine Promotion an.
• Sie haben Interesse an hochschul­didaktischen und/oder allgemein­didaktischen Fragestellungen und dem Konzept Core Teaching Practices sowie an Fragen des Umgangs mit Heterogenität im Unterricht/inklusiven Unterrichten.
• Sie verfügen über sehr gute Kenntnisse der deutschen und englischen Sprache.
• Sie sind flexibel, belastbar und können gut in einem Team arbeiten.
• Erfahrungen in der schulischen oder hochschulischen Lehre sowie Kenntnisse aus dem Bereich der empirischen Bildungs­forschung sind von Vorteil.

Wir bieten

• Arbeit an einem spannenden zukunftsorientierten Forschungsthema in einem inspirierenden Arbeitsumfeld als Teil der universitären Gemeinschaft
• ein lebendiges Campusleben in internationaler Atmosphäre mit zahlreichen interkulturellen Angeboten und internationalen Kooperationen
• Vergütung nach TV‑L (Jahressonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge vergleichbar mit einer Betriebsrente in der Privatwirtschaft) inklusive 30 Tage Jahresurlaub
• flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle und eine familien­freundliche Hochschulkultur, seit 2007 ausgezeichnet mit dem Audit „Familien­gerechte Hochschule“
• fach- und fakultäts­übergreifende Unterstützung auf dem Weg zum Doktortitel in der Graduierten­akademie GradTUBS sowie in Kooperation mit den anderen beiden universitären Standorten

Weitere Hinweise

Wir freuen uns auf Bewerber*innen aller Nationalitäten. Gleichzeitig begrüßen wir das Interesse schwerbehinderter Menschen und bevorzugen deren Bewerbungen bei gleicher Eignung. Bitte weisen Sie bereits bei der Bewerbung darauf hin und fügen Sie einen Nachweis bei. Ferner arbeiten wir basierend auf dem Niedersächsischen Gleichberechtigungs­gesetz (NGG) an der Erfüllung des Gleichstellungs­auftrages und sind bestrebt, in allen Bereichen und Positionen eine Unter­repräsentanz i. S. des NGG abzubauen. Daher freuen wir uns besonders über Bewerbungen von Frauen. Für die Durchführung des Bewerbungs­verfahrens speichern wir personen­bezogene Daten. Durch Zusendung Ihrer Bewerbung erklären Sie sich damit einverstanden, dass Ihre Daten zu Bewerbungs­zwecken unter Beachtung der Datenschutz­vorschriften elektronisch gespeichert und verarbeitet werden. Weitere Informationen zum Datenschutz entnehmen Sie bitte unserer Datenschutz­erklärung unter https://www.tu-braunschweig.de/datenschutzerklaerung-bewerbungen. Wir erstatten keine Bewerbungs­kosten.