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Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für das DFG-geförderte Projekt „Emotionen und Leistung im Physikunterricht: Kontextorientierung in der Elektrizitätslehre“ Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Befristet
Teilzeit
Bewerbungsfrist: 15.05.2026
Veröffentlicht am: 23.04.2026
Schwäbisch Gmünd
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Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) für das DFG-geförderte Projekt „Emotionen und Leistung im Physikunterricht: Kontextorientierung in der Elektrizitätslehre“ Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
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An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd – Abteilungen Physik und Pädagogische Psychologie – ist für das DFG-geförderte Projekt „Emotionen und Leistung im Physikunterricht: Kontextorientierung in der Elektrizitätslehre“ (EmoPhy) zum 01.09.2026 nachfolgende Stelle zu besetzen:

Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d)

(Kennziffer 2026/12) (TV-L E13, 75%)

Die Stelle ist auf drei Jahre befristet. Eine Besetzung kann auch im Rahmen einer beamtenrechtlichen Abordnung erfolgen.

Bewerbungsschluss: 15.05.2026

Weitere Informationen zur Stelle und den Zugang zum Online-Bewerbungsportal finden Sie unter www.ph-gmuend.de in den Stellenausschreibungen.

ph-gmuend.de

Arbeitsort

Kennziffer

2026/12

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