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Eigenschaften und Aufgaben einer Führungskraft
Was macht eine gute Chefin oder einen guten Chef aus?

Führungskräfte bei einer Besprechung an einem Konferenztisch

© filadendron / iStock

Mit dem Wandel der Arbeitswelt ändern sich auch die Anforderungen in den Chefetagen. Welche Eigenschaften Führungskräfte mitbringen müssen und welchen Aufgaben sie sich stellen müssen, lesen Sie hier.

Aktualisiert: 31.07.2025

Von:
Maresa Wolbert
Führung und Management Diversität & Gleichbehandlung

Artikelinhalt

Eigenschaften einer Führungskraft Rollenbilder und „Dunkle Triade“ Aufgaben von Führungskräften Führung in Wissenschaft und Forschung Herausforderung New Work: Hybrides Führen

Eigenschaften: Welche Kompetenzen braucht eine gute Führungskraft?

Auch wenn es unterschiedliche Führungsstile gibt, ist nicht jede:r eine gute Führungskraft. Doch was macht eine gute Führungskraft aus, welchen Eigenschaften sollte sie mitbringen?

Hierüber gibt es zahlreichen Studien und Analysen. Das Project Oxygen beispielsweise ermittelte, welche Eigenschaften eine gute Führungskraft haben muss – unabhängig davon, welchen Führungsstil sie pflegt. Die zehnjährige Recherche des Unternehmens Google identifizierte in einem ersten Schritt acht Eigenschaften, die für gute Führungskräfte unerlässlich sind. In einem zweiten Schritt wurden diese Eigenschaften in den Unternehmen implementiert – und bereits das steigerte die Zufriedenheit der Angestellten sowie die Gesamtleistung einzelner Teams.

Im Jahr 2020, also zwölf Jahre nach Projektstart, wurden die Ergebnisse erneut ausgewertet und an die aktuellen Bedingungen der teilnehmenden Unternehmen angepasst. Im Ergebnis machten die Wissenschaftler:innen zehn Eigenschaften aus, die eine gute Führungskraft ausmachen:

1. Motivation: Sie sind gute Coaches und wissen, wie sie ihr Team einsetzen.
2. Fähigkeit zur Delegation: Sie bestärken ihr Team, geben auch mal Verantwortung ab und vermeiden Mikromanagement.
3. Verantwortungsbewusstsein: Sie schaffen ein integratives Arbeitsumfeld und legen ihren Fokus auf das Wohlbefinden der Mitarbeiter:innen.
4. Selbstvertrauen und Entschlusskraft: Sie sind produktiv und ergebnisorientiert.
5. Gute Kommunikationsfähigkeit: Sie sind gute Zuhörer:innen und teilen relevante Informationen mit dem Team.
6. Empathie und emotionale Intelligenz: Sie geben Teammitgliedern die Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung. Außerdem geben sie ihnen regelmäßiges Feedback über ihre Leistungen.
7. Weitsicht und Überblick: Sie haben eine klare Vision und Strategie für das Team.
8. Konstruktives, lösungsorientieres Verhalten: Sie haben alle Fähigkeiten, die es braucht, um dem Team mit Rat und Tat zur Seite zu stehen.
9. Teamplayer: Sie fördern die Zusammenarbeit mit anderen Teams.
10. Integrität und Durchsetzungsvermögen: Sie treffen klare Entscheidungen, können sie auch begründen und stehen auch in Krisenzeiten zu ihren Vorhaben.

Rollenbilder und „Dunkle Triade“

Im Jahr 2024 war nur knapp jede dritte Führungsposition von Frauen besetzt (29,1 Prozent, Quelle: Destatis). Das liegt allerdings nicht daran, dass Frauen in Führungspositionen anders agieren als männliche Führungskräfte, wie eine Studie des Verbands deutscher Unternehmerinnen zeigt. Demnach setzen sie bei ihrem Führungsstil eher die Schwerpunkte Kreativität, Fürsorglichkeit und Teamfähigkeit, während ihre männlichen Pendants von einer „Ellbogen-Mentalität“ gesteuert werden und schneller Entscheidungen treffen.

Allerdings: Bei der genaueren Betrachtung der negativen und sozial nicht verträglichen Eigenschaften Narzissmus, Machiavellismus und subklinische Psychopathie, der sogenannten Dunklen Triade, zeigt eine im Journal of Business and Media Psychology (2023, 12, Heft 1, S. 22-31) Studie von Matthias Sure, dass Männer gegenüber Frauen im Top-Management mehrheitlich eine deutlich größere Affinität zu eben diesen destruktiven Eigenschaften aufweisen. Für Charaktere mit diesen Charaktereigenschaften seien solche Unternehmen besonders anziehend, die unpersönlich, profit- und kapitalmarktgetrieben sind. Zu den Branchen zählen Unternehmensberatungen, Wirtschaftsprüfungen und Rechtsberatungen sowie (Investment-)Banken, Versicherungen und Finanzholdings, wie die Studie ermittelte.

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Welche Aufgaben sollte eine gute Führungskraft übernehmen?

Zu den Aufgaben einer guten Führungskraft gehören:

  • Eine gute Kommunikationskultur fördern und vorleben
  • Strukturen und Prozesse innerhalb Teams und Abteilungen aufbauen und festigen
  • Entscheidungen treffen und transparent begründen
  • Einer Vorbildfunktion gerecht werden
  • Mitarbeiter:innen fördern und fordern
  • Das eigene Aufgaben- und Zeitmanagement im Griff haben
  • Ein gutes Krisenmanagement installieren und leben
  • Einen Überblick über das Unternehmen insgesamt bewahren
  • Das Unternehmen in geeigneter Weise repräsentieren


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Führung in Wissenschaft und Forschung

Grundsätzlich haben Führungskräfte in Wissenschaft und Forschung mit den gleichen Herausforderungen zu kämpfen wie Führungskräfte in der freien Wirtschaft oder dem öffentlichen Dienst. Für sie gelten also auch die gleichen Anforderungen an einen guten Führungsstil. Daneben bestehen allerdings durchaus Besonderheiten:

  • Führungskräfte, die Wissenschaftler:innen vorgesetzt sind, führen Personen, die oft aus starkem Eigeninteresse forschen und dementsprechend motiviert sind. Sie brennen für neue Erkenntnisse, ihre Forschung bedeutet für sie meistens mehr als ein Job. Für Führungskräfte bedeutet das, dass sie dieser Motivation gerecht werden müssen, etwa indem sie gute Rahmenbedingungen für die Forschung schaffen oder reputationsfördernde Maßnahmen sicherstellen.
  • Führungskräfte selbst sollten nicht nur Führungskompetenzen vorweisen. Sie sollten zudem über wissenschaftliche Kompetenzen verfügen, die in ihrer Organisation gefragt sind. Das erhöht ihre Glaubwürdigkeit und Akzeptanz innerhalb der Einrichtung.
  • Viele Wissenschaftler:innen brauchen einen hohen Grad an inhaltlicher und gestalterischer Freiheit. Ihre Ideen, Theorien und Forschungsinteressen folgen keinem festgesetzten Schema und lassen sich oft schwer in eine 40-Stunden-Woche pressen. Das bedeutet für Führungskräfte, ihnen individuelle Handlungsspielräume zu ermöglichen, Freiheiten zu gewähren und das Arbeitsumfeld entsprechend zu gestalten. Damit das funktioniert, sollte ein regelmäßiger Austausch zwischen Führungskraft und Forschenden stattfinden, der allerdings keinen kontrollierenden Charakter hat, sondern eher organisatorischer und beratender Natur ist.
  • Arbeiten in der Wissenschaft bedeutet viel inhaltliche Unsicherheit, hoher Konkurrenzdruck sowie eine stetige Suche nach Innovationen und Lösungen (oft mit ungewissem wissenschaftlichen Ausgang), gepaart mit Zukunftsängsten. Um all dies aufzufangen, sollten Führungskräfte den Wissenschaftler:innen ein hohes Maß an Stabilität und Sicherheit bieten. Eine klare Kommunikation, gute Mentoringprogramme, transparente Prozesse sowie eine Unternehmenskultur, die offen für Veränderungen ist, tragen dazu bei. Wertschätzendes Handeln, das Kreativität und Ideen fördert, ist ein weiterer wichtiger Pfeiler für eine gute und fruchtbare Beziehung zwischen Wissenschaftler:innen und Führungskräften.


Herausforderung New Work: Hybrides Führen

Mobiles Arbeiten, Homeoffice, Flex-Work – die Arbeitswelt hat in den vergangenen Jahren einen extremen Wandel erfahren. Die Coronapandemie war ein wahrer Booster für das sogenannte New Work, also eine modernere, hybride Arbeitsweise. Ein weiterer wichtiger Aspekt in Zeiten von Homeoffice und Remote Working sind deshalb digitale Kompetenzen. Führungskräfte müssen Tools verstehen und nutzen, die die Prozesse innerhalb eines Teams oder Unternehmens auch auf Distanz möglich machen.

Nicht nur für Mitarbeitende, auch für Führungskräfte bringt diese Entwicklung neue Herausforderungen mit sich. Das belegt die Studie „Führung im neuen Normal“, für die rund 300 HR-Verantwortliche vom Fraunhofer IAO und der Deutschen Gesellschaft für Personalführung befragt wurden. Die Studie gehört zur Befragungsreihe „Arbeiten im New Normal“, die unter verschiedenen Aspekten beleuchtet, welche Auswirkungen Corona auf die Arbeitswelt hat.

Für die Studie sollten die Teilnehmer:innen in einem Ranking unterschiedliche Fähigkeiten gemäß ihrer künftigen Relevanz einordnen. Ganz oben auf dieser Liste landete das Vertrauen, dahinter kam die Kommunikationsfähigkeit. Den letzten Platz belegte überraschenderweise das Fachwissen.Die Studienverantwortlichen betonten die Wichtigkeit einer proaktiven, medienkompetenten und wertschätzenden Kommunikation und Arbeitsweise. Dies erfordere von Führungskräften mehr Anstrengungen als vor der Pandemie.

Die stärkere Zusammenarbeit auf Distanz hat die Anforderungen an das Führungsverhalten entsprechend verändert. Wer sich also als Führungskraft bewerben möchte, sollte diese Entwicklungen in Blick behalten – und später entsprechend agieren.

Aktuelle Veranstaltungen

  • Online Seminar

    Alternative Career Paths in Academia and Beyond

    Datum October 20, 2026
    Zeit 4.30 p.m.
    Ort online
    Redner Dr. Michaela Hergersberg (Karrierecoach München)

    It doesn’t always have to be a professorship: After completing your doctorate, many career paths connected to academia are open to you. These include roles in research management, patents or alumni relations, technology transfer, communications, and consulting. In our free online seminar, you will gain an overview of the available options, the qualifications required, and how to plan your next career move.

    This online seminar will be held in English.

    Mehr erfahren Weniger anzeigen
  • academics Event

    Podiumsdiskussion & Austausch: Karrierewege in und aus der Wissenschaft (Falling Walls Science Summit)

    Datum Fr, 6.11.2026
    Zeit 14-16 Uhr
    Ort Haus der Kulturen der Welt (HKW), John-Foster-Dulles-Allee 10 10557 Berlin
    Redner Dr. Hanna Proner (DIE ZEIT)
    Redner Dr. Nicole Saverschek
    Redner Dr. Nina Fechler
    Redner Dagny Lüdemann
    Redner Dr. Nele Diekmann

    In diesem zweistündigen Bühnenslot geben vier Expertinnen und Rolemodels persönliche Einblicke in ihre beruflichen Wege und berichten von Chancen, Entscheidungen und Erfahrungen an unterschiedlichen Schnittstellen zur Wissenschaft. Ob der Weg tiefer in die Forschung führt, um einem Forschungsprojekt zum durchschlagenden Erfolg zu verhelfen oder in die Gründung eines Start-Ups oder vielleicht ins Wissenschaftsmanagement oder auch in die Wissenschaftskommunikation – diese Ideen, Motivationen und vielleicht auch ganz neue Perspektiven diskutieren wir auf der Bühne, aber danach auch mit allen Teilnehmer:innen an Thementischen im persönlichen Gespräch – mit viel Zeit zum Fragen stellen und Erfahrungen teilen.

    Die Veranstaltung richtet sich an junge Wissenschaftler:innen und alle, die sich mit ihrer beruflichen Zukunft auseinandersetzen. Sie bietet Orientierung, Inspiration und ganz konkrete Einblicke in mögliche Karriereschritte in und aus der Wissenschaft.

    Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung (3-Tages-Pass für das Falling Walls Science Summit) ist erforderlich – Link hinter dem Button „Mehr erfahren“!

    Role Models und Speakerinnen:

    • Dr. Nicole Saverscheck, promovierte Biologin, Leitung des Begabtenförderungswerk der Stiftung der Deutschen Wirtschaft
    • Dr. Nina Fechler, promovierte Chemikerin, Global Director Strategic Marketing & Business Development bei Evonik
    • Dagny Lüdemann, Biologin, Chefreporterin im Ressort Wissen für DIE ZEIT
    • Dr. Nele Diekmann, promovierte Geisteswissenschaftlerin, selbständig

    Moderation: Dr. Hanna Proner, Geschäftsführerin von academics und Director Science / ZEIT Talent bei DIE ZEIT

    Termin: Freitag, 6. November 2026, 14 bis 16 Uhr
    Veranstaltungsort: Haus der Kulturen der Welt (HKW), John-Foster-Dulles-Allee 10 10557 Berlin

    Mehr erfahren Weniger anzeigen
    Mehr Informationen
  • Online Seminar

    Perspektive HAW-Professorin – Online-Seminar für Frauen und weiblich gelesene Personen

    Datum Mi, 18.11.2026
    Zeit 09:15 bis 11:15
    Redner Prof. Dr. Lydia Göse (TH Wildau)
    Redner Marianne Löhndorf (TH Lübeck)

    Wie gelingt der Weg zur HAW-Professur? Und welche Fragen stellen sich dabei ganz besonders für Frauen?

    Gemeinsam mit dem Fellowship-Programm „Zia – Visible Women in Science“ wollen wir diese und weitere Fragen in einem kostenfreien, interaktiven Online-Seminar rund um den Karriereweg HAW-Professur beantworten.

    Neben Einblicken in Voraussetzungen, Berufungsverfahren und den Berufsalltag geht es vor allem um Themen, die Frauen auf ihrem Karriereweg bewegen: Wie lässt sich eine Professur mit Familie und Privatleben vereinbaren? Welche Hürden können auf dem Weg entstehen? Und was hilft dabei, den nächsten Karriereschritt selbstbewusst zu gehen?

    Infos und Tipps aus erster Hand kommen dabei von Prof. Dr. Lydia Göse (TH Wildau), mit der wir über ihren persönlichen Weg zur Professur sprechen, und Marianne Löhndorf (TH Lübeck), die Einblicke in Berufungsverfahren und Karrierewege gibt.

    Besonders wichtig: Dieses Webinar lebt vom Austausch. In einem eigenen Networking-Block haben die Teilnehmerinnen Raum, miteinander ins Gespräch zu kommen, Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen und neue Kontakte zu knüpfen. Die Teilnehmerinnenzahl ist deshalb auf 250 limitiert.

    Das Online-Seminar findet in Kooperation mit der Kampagne „Karriere mit Wirkung“ und dem Fellowship-Programm „Zia – Visible Women in Science and Humanities“ der ZEIT statt.

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