Lehrer: Gehalt 2026

Grundschule bis Gymnasium: Wie viel verdient ein Lehrer oder eine Lehrerin?

Lehrergehalt in der Besoldungsgruppe A13

Ob Grundschule, Gymnasium oder Realschule: Das Gehalt vieler verbeamteter Lehrer und Lehrerinnen richtet sich nach der Besoldungsgruppe A13. Zwischen den einzelnen Bundesländern gibt es aber große Unterschiede, wie die folgende Tabelle zeigt. Am wenigsten verdienen Lehrkräfte im Saarland, am meisten in Bayern.

Die vollständigen Besoldungstabellen der Länder finden Sie auf der Themenseite Beamtenbesoldung!

Grundschullehrer: Gehalt in den Besoldungsgruppen A12 und A13

Obwohl Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer den Boden dafür bereiten, was Kinder in ihrer schulischen Laufbahn erreichen können, wurden sie früher lediglich in die Besoldungsgruppe A12 (gehobener Dienst) eingeordnet. Damit gehören sie zu den relativen Geringverdienern an den deutschen Schulen – trotz Lehramtsstudium, Masterabschluss, Referendariat und zweitem Staatsexamen, was eigentlich für einen Berufseinstieg in den höheren Dienst (ab Besoldungsgruppe A13) qualifiziert. Fast alle Bundesländer haben mittlerweile auf A13 umgestellt oder haben dies zumindest beschlossen. Die einzige Ausnahme: das Saarland. Auch hier läuft aber die Debatte, nachdem auch das Nachbarland Rheinland-Pfalz die Umstellung beschlossen hat.

Hinzu kommt, dass nicht nur die Gehälter innerhalb der Stufen teilweise mehrere hundert Euro auseinanderliegen. Entscheidend ist auch, dass Lehrer:innen ihren Schuldienst nach erfolgreichem Referendariat in unterschiedlichen Erfahrungstufen beginnen und die Einstiegs- und Folgegehälter mit steigender Berufserfahrung deutliche Unterschiede aufweisen und es bei niedrigerer Einstiegsstufe deutlich länger dauert, bis das maximale Grundgehalt erreicht ist. So starten Grundschullehrer:innen im Saarland auf Stufe 3 mit einem monatlichen Grundgehalt von knapp 4.200 Euro, während Grundschullehrer:innen in Nordrhein-Westfalen in Stufe 5 mit rund 5.200 Euro ins Berufsleben starten – das sind satte 1.000 Euro bzw. 25 Prozent mehr.

Haupt- und Realschullehrergehalt in der Sekundarstufe I

Wie Grundschullehrkräfte wurden lange auch Lehrende an Haupt- und Realschulen je nach Bundesland in A12 oder A13 eingestuft. Mittlerweile erfolgt in allen Bundesländern eine Besoldung nach A13 bzw. wird derzeit darauf umgestellt.

Eine gute Entwicklung, denn gerade Lehrer:innen an Hauptschulen sehen sich häufig mit herausfordernden Unterrichtssituationen konfrontiert. Zudem sind ihre Aufstiegsmöglichkeiten begrenzt, weil es an Haupt- und Realschulen weniger Leitungs- und Koordinationsstellen gibt. Ein Aufstieg in die besser dotierten Besoldungsgruppen A14 oder A15 ist nur für Rektor:innen sowie deren Stellvertretende vorgesehen.

Gymnasiallehrer: Gehalt und Aufstiegschancen

Eine der wenigen Gemeinsamkeiten bei den Gehaltsregelungen zwischen den Bundesländern ist die generelle Eingruppierung von Gymnasiallehrer:innen in die Besoldungsordnung A13. Sie sind generell die am besten verdienenden Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen. Im Durchschnitt liegt das Einstiegsgehalt für Beamt:innen 2026 in der Besoldungsgruppe A13 bei rund 5.100 Euro. Am wenigsten verdienen sie im Sachsen (4.838,65 Euro), am meisten in Bayern (5.395,56 Euro). Nach etwa 26 Berufsjahren liegt der Schnitt bei knapp 6.300 Euro. Detailliertere Werte entnehmen Sie bitte der Tabelle ganz oben.

Oberstudienrat Gehalt: Was verdient ein Gymnasiumsrektor oder eine -rektorin?

Gymnasiallehrkräfte verdienen nicht nur besser. Zudem hat ihre Karriereleiter im Vergleich zu anderen Schulformen mehr Sprossen, da Gymnasien in der Regel mehr Personal zur Koordination und Organisation brauchen. Will eine Lehrkraft Karriere machen, ist dieser Schritt damit verbunden, dass die reine Unterrichtszeit zugunsten von Managementaufgaben sinkt. Lehrende sollten sich genau überlegen, ob sie wirklich eine Tätigkeit übernehmen möchten, die mehr Koordination und Organisation beinhaltet. Bei Wunsch und entsprechender Eignung gibt es Beförderungsstellen zum 

• Studienrat
• Oberstudienrat
• Studiendirektor und
• Oberstudiendirektor 

möglich. Bei letzteren handelt es sich um die Rektorinnen und Rektoren von Gymnasien. Sie sind in die Besoldungsgruppe A16 eingestuft und können je nach Berufserfahrung und Bundesland mit einem Grundgehalt von mindestens 6.600 Euro rechnen, teilweise auch deutlich darüber (Bayern, Stufe 10: 9.013,29 Euro brutto monatlich). 

Gehalt von Berufsschullehrern und -lehrerinnen

Verbeamtete Lehrkräfte an Berufsschulen werden wie diejenigen an Gymnasien in der Regel nach A13 besoldet. Zudem bieten sich ihnen meist ebenfalls Möglichkeiten, eine leitende Position einzunehmen und somit auch mehr Geld zu verdienen. 

Werden sie privatrechtlich angestellt und nach Tarif (TV-L) bezahlt, erfolgt die Eingruppierung meist in die Entgeltgruppe E13. Das Einstiegsgehalt liegt 2026 bei etwa 4.700 Euro brutto monatlich (Stufe 1), das Endgehalt bei ca. 6.800 Euro (Stufe 6). In Hessen gilt der TV-H, der sich allerdings kaum vom Landestarif unterscheidet. 

Gehalt von Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen

Vor allem an Grundschulen, aber auch an anderen Regelschulen werden zudem Sonderpädagog:innen beschäftigt. So beispielsweise an Gesamtschulen, die sich der Inklusion, also dem gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Förderbedarf, verschrieben haben. Verbeamtete Sonderpädagog:innen werden in der Regel in die Entgeltgruppe A13 eingeordnet, starten also (je nach Landesbesoldungsordnung) mit einem Einstiegsgrundgehalt von rund 4.800 bis rund 5.400 Euro brutto monatlich. Gleiches gilt für Lehrkräfte an Förderschulen. 

Wie hoch ist der Stundenlohn? 

Wie hoch der Stundenlohn von Lehrkräften ist, lässt sich nicht pauschal sagen. Legt man ein Gehalt von etwa 5000 Euro brutto pro Monat bei einer wöchentlichen Arbeitszeit von 40 Stunden zugrunde, verdient ein:e Lehrer:in im Schnitt etwa 28 Euro pro Stunde. 

Faktisch arbeiten die meisten Lehrkräfte an Schulen aber mehr. Zwar müssen Lehrkräfte auf einer vollen Stelle je nach Bundesland und Schulform 24 bis 28,5 Unterrichtsstunden abhalten, doch hinzu kommen Unterrichtsvor- und nachbereitung, Korrekturen von Klassenarbeiten, Konferenzen, Eltern- und Schülergespräche, Klassenfahrten und ähnliches. Eine Arbeitszeitanalyse, die ein unabhängiges Gremium im Auftrag des niedersächsischen Kultusministeriums im Jahr 2018 erstellt hat, ergab, dass Vollzeit-Lehrende an Grundschulen, Gesamtschulen und Gymnasien im Schnitt 48 Stunden und 18 Minuten pro Schulwoche arbeiten.