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Wissenschaftliche / Mitarbeiter/in (w/m/d) zur Qualifikation: Promotion oder Postdoc im Bereich Bildungssoziologie
Veröffentlicht am
29.05.2024
Bewerbungsfrist
16.06.2024
Teilzeit-Stelle
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Karlsruhe
Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule mit rund 3.700 Studierenden und einem breiten Angebotsprofil an Lehrerbildungsstudiengängen sowie Bachelor- und Masterstudiengängen zu außerschulischen Bildungsbereichen.
An der Professur für Bildungssoziologie ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
Wissenschaftliche / Mitarbeiter/in (w/m/d) zur Qualifikation: Promotion oder Postdoc im Bereich Bildungssoziologie
Kennziffer 33/2024
zu besetzen. Es handelt sich um eine 65 %-Stelle, die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Die Stelle ist auf 5 Jahre befristet.
Die Forschung an der Professur ist quantitativ-empirisch geprägt und befasst sich unter anderem mit Fragestellungen aus den Bereichen Bildungsungleichheiten, sozialer Zusammenhalt und Demokratiebildung, Digitalisierung, Bildungsprozesse und subjektives Wohlbefinden, Übergänge in den Arbeitsmarkt und experimentelle Forschungsdesigns. Was uns bei unserer Arbeit antreibt ist das Bestreben, gesellschaftlich relevante Debatten zu versachlichen und damit zu einer besseren Entscheidungsgrundlage beizutragen.
Ihre Aufgaben:
Forschungstätigkeit zur eigenen wissenschaftlichen Weiterqualifikation, Mitarbeit in Forschungsprojekten und an Publikationen der Professur
Durchführung von Lehrveranstaltungen (2 SWS) und Betreuung von Studierenden in der schulpraktischen Ausbildung (Schulpraktika)
Erforderliche Qualifikation:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (Master) in Soziologie, Bildungswissenschaft oder in einem verwandten sozialwissenschaftlichen Fach
Sehr gute Kenntnisse in quantitativen Methoden und statistischer Datenanalyse (Stata oder R).
Interesse an der empirischen Untersuchung von Forschungsfragen zu den oben genannten Themenbereichen
Deutschkenntnisse auf Muttersprachenniveau (C2) und sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
Selbstständiges Arbeiten, persönliches Engagement, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
Wir streben eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und bitten Wissenschaftlerinnen ausdrücklich, sich zu bewerben. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt.
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