Die Bergische Universität Wuppertal ist eine moderne, dynamische und forschungsorientierte Campusuniversität mit interdisziplinär ausgerichteten
Profillinien in Forschung und Lehre. Gemeinsam stellen sich hier mehr als 24.000 Forschende, Lehrende und Studierende den Herausforderungen in den Bereichen
Gesellschaft, Kultur, Bildung, Ökonomie, Technik, Natur und Umwelt.
An der Bergischen Universität Wuppertal ist im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung finanzierten zweiten Förderphase des Projekts „Kohärenz in der Lehrerbildung
(KoLBi) “ zum 01.07.2019, befristet bis zu 4,5 Jahren, die Stelle eines
Wissenschaftlichen Mitarbeiters (w/m/d)
als Leiterin / Leiter einer Nachwuchsgruppe in Verbindung mit der Geschäftsführung des „Projektforums Praxissemester“ mit 100 % der tariflichen
Arbeitszeit
(Teilzeit ist möglich, bitte geben Sie bei der Bewerbung an, ob Sie auch bzw. nur an einer Teilzeitstelle interessiert wären) zu besetzen.
Stellenwert: E 15 TV-L
Das Projektforum Praxissemester (PFP) wird im Rahmen des Projekts KoLBi eingerichtet und bietet einen Raum, in dem Forschungen zum Praxissemester, die in lehrerbildenden
Fächern an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt werden, unterstützt und sowohl interdisziplinär als auch im Austausch mit der Schulseite begleitet werden
können. Zum professoral geleiteten PFP gehören fünf Doktorandinnen- bzw. Doktorandenstellen (wissenschaftliche Mitarbeiterinnen bzw. Mitarbeiter und abgeordnete Lehrkräfte)
sowie eine administrative Unterstützung. Dem Projektforum gehören weiterhin Vertreterinnen und Vertreter der fachlich beteiligten Forschungs- und Lehrgebiete aus
den Fakultäten und dem Institut für Bildungsforschung der Bergischen Universität Wuppertal sowie Vertreterinnen und Vertreter der Schulseite an.
Fachliche und persönliche Einstellungsvoraussetzungen:
- Überdurchschnittlich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar) in Bildungswissenschaften, einem zu diesen gehörigen Fach oder einem Lehramtsstudiengang
- Überdurchschnittliche Promotion zu einem bildungswissenschaftlichen oder fachdidaktischen Thema
- Sehr gute Kenntnisse der Forschung über Praxisphasen in der Lehrerbildung (insbesondere des Praxissemesters), ihrer Theorien, Methoden und Ergebnisse
- Vorzugsweise durch hochrangige Publikationen dokumentierte Erfahrung in der Forschung zu Praxisphasen in der Lehrerbildung (insbesondere zum Praxissemester) unter besonderer Berücksichtigung von Fragen der Kohärenz sowie von Fragen von Reflexion und Feedback
- Erfahrung in universitärer Lehre, vorzugsweise in der Lehrerbildung
- Erfahrung in der Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten
Idealerweise verfügen Sie über:
- Erfahrung in der universitären Begleitung von Praxisphasen in der Lehrerbildung (insbesondere des Praxissemesters)
- Erfahrung in der Mitarbeit in einer entsprechenden Forschergruppe, insbesondere Leitungserfahrung in wissenschaftlichen (Teil-)Projekten
- Erfahrung in der interdisziplinären Forschung zur Lehrerbildung
- Erfahrung in der Kommunikation mit schulseitigen Akteuren in der Lehrerbildung
- Sehr gutes Kommunikationsvermögen
Aufgaben und Anforderungen:
- Bearbeitung eines oder mehrerer eigener Forschungsvorhaben im Projektzusammenhang
- Wissenschaftliche Leitung der Nachwuchsgruppe im PFP im Zusammenwirken mit der professoralen Leitung:
- Unterstützung der Doktorandinnen und Doktoranden in methodischen, insbesondere praxissemesterforschungsspezifischen Fragen
- Beteiligung und Mitarbeit bei Einstellungsmaßnahmen
- Koordination der Zusammenarbeit der Nachwuchsgruppe mit der Graduate School in der School of Education
- Geschäftsführende Leitung des PFP im Zusammenwirken mit der professoralen Leitung:
- Inhaltliche Planung der Sitzungen des PFP
- Sicherstellung der Erfüllung der im Rahmen des Projekts KoLBi für das PFP festgelegten Aufgaben
- Organisation, Koordination und Dokumentation der Tätigkeit nach außen (gemeinsame Tagungen, Publikationen, digitale Austauschplattform)
Wir bieten Ihnen:
- Die Gelegenheit zur Weiterentwicklung, Diskussion und Umsetzung von innovativen Forschungsideen und Forschungsperspektiven im Rahmen des Projekts KoLBi mit der Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifizierung
- Einen interdisziplinären und forschungsorientierten innovativen Arbeitszusammenhang an einer in der Lehrerbildung ausgewiesenen Universität
- Die Möglichkeit, ein interdisziplinäre Gruppe von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern im Zusammenwirken mit der professoralen Leitung zu betreuen, zu koordinieren und zu leiten
- Die Möglichkeit, mit dem PFP eine innovative Struktur in der universitären Weiterentwicklung der Lehrerbildung zu etablieren
Es handelt sich um eine Qualifizierungsstelle im Sinne des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG), die zur Förderung der folgenden wissenschaftlichen oder
künstlerischen Qualifizierung besetzt werden kann: Erwerb von Berufserfahrungen bei der Durchführung des vom BMBF geförderten Projektes „Kohärenz in der Lehrerbildung“.
Die Laufzeit des Arbeitsvertrages wird der angestrebten wissenschaftlichen Qualifizierung angemessen gestaltet.
Kennziffer: 19024
Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, akademische Zeugnisse, Publikations-verzeichnis, Verzeichnis der Lehrveranstaltungen, Kurzskizze eines Forschungs- bzw.
Habilitationsvorhabens) richten Sie bitte in schriftlicher
und digitaler Form (Zusendung in einem PDF im Umfang von max. 5 MB auf USB-Stick oder CD,
Bewerbungen, die ausschließlich in digitaler Form eingereicht werden, finden keine Berücksichtigung) an den Leiter der Maßnahmenlinie B „Kohärente
Ausgestaltung des Praxissemesters“, Herrn Prof. Dr. Stefan Freund, Bergische Universität Wuppertal, Gaußstr. 20, D-42119 Wuppertal,
freund@uni-wuppertal.de. Er erteilt auch weitere Informationen zu dieser Stellenausschreibung.
Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes NRW bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der
Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Die Rechte der Schwerbehinderten, bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt zu werden, bleiben unberührt.
Bewerbungsfrist: 07.04.2019