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Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) zur Entwicklung und Koordination eines didaktischen Konzepts für das Projekt ,,Digitales Mentoring
Werden Sie Teil der Fachhochschule Dortmund
Praxisnah und anwendungsorientiert geht die FH Dortmund mit dem Puls der Zeit. Mit rund 15.000 Studierenden und rund 900 Beschäftigten gehören wir zu den zehn größten
Fachhochschulen in Deutschland und bieten in über 80 Studiengängen Bachelor- und Masterabschlüsse in der Informatik, in Ingenieur-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie
in den Bereichen Architektur und Design. Ein hervorragendes Lehr- und Lernumfeld bildet die beste Basis unsere Studierenden zu den Zukunftsmacher*innen von Morgen zu machen. Drittmittelstarke
Forschung und zahlreiche Transferprojekte schaffen direkte Zugänge zu Unternehmen vor Ort. Damit setzen wir zugleich nachhaltige Impulse für den Wissenschaftsstandort und die Region.
Ansprechpersonen fachlich:
Frau Prof. Dr. Appel
(0231/9112-9364)
personalrechtlich:
Frau Huerkamp
(0231/9112-9303)
Sprechen Sie diese Aussichten an? Dann freuen wir uns sehr über Ihre Online-Bewerbung unter Angabe der Referenznummer T/V/21/6 bis zum 04.01.2022.
Verstärken Sie unsere Hochschule – zum nächstmöglichen Zeitpunkt, in Vollzeit und befristet bis zum 31.07.2024
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Entwicklung und Koordination eines didaktischen Konzepts für das Projekt ‚‚Digitales Mentoring"
Dezernat Planung, Qualitätssicherung und Recht (Entgeltgruppe: 13 TV-L)
Die Fachhochschule Dortmund, die Hochschule Bochum und die Westfälische Hochschule möchten mit dem Projekt „Digitales Mentoring“, gefördert durch die
Stiftung Innovation in der Hochschullehre, gemeinsam ein neues System der Lehr-/Lernbegleitung als zeitgemäßen Beitrag zur Qualitätssicherung und -entwicklung
aufbauen und etablieren. Verschiedene aktuelle Herausforderungen der Lehre und des Lernens, wie z.B. der Heterogenität der Studierendenschaft, der Zunahme der Studiendauer
aber auch der Veränderung der Lehr-/Lernsituation durch den deutlich gestiegenen Einsatz von Elementen der digitalen Lehre, sollen dabei berücksichtigt werden.
Ihr zukünftiges Aufgabengebiet
Bedarfsanalyse und Konzeptionsentwicklung im Austausch mit den Zielgruppen (Studierenden, Lehrenden und Serviceeinrichtungen)
Erstellung eines didaktischen Konzepts im Bereich Mathematik durch Identifizierung und Planung von aussagekräftigen internen Datenquellen sowie Prüfung und sinnvolle Einbindung externer Strukturen und Systeme
Konzeption neuer Datenerhebungen vor dem Studium
Entwicklung von Szenarien zur Nutzung des Digitalen Mentorings
Entwicklung eines Angebotskatalogs von Unterstützungsmaßnahmen zum Auffangen von identifizierten individuellen Defiziten bei Studierenden
Unterstützung einer systematischen Qualitätsentwicklung im Bereich Mathematik
Begleitung und Unterstützung des digitalen Mentoringsystems während der ersten Umsetzungs- und Feldphase (Pilotphase)
Konstruktive Reflexion der Evaluationsergebnisse und entsprechende Nachsteuerung in der Pilotphase
Erstellung einer Ergebnisdokumentation, Berichterstattung und Präsentation von Ergebnissen im Gesamtprojekt, in Hochschulgremien und in Tagungen
Kooperation und Abstimmung mit Programmierer*innen, KI-Expert*innen und der Projektkoordination sowie eine enge Zusammenarbeit mit den Fachkolleg*innen der beiden Partnerhochschulen
Ihre Qualifikationen und Kompetenzen
Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in den Bereichen Lehramt Mathematik, Mathematik, Didaktik, Pädagogik, Ingienieurwissenschaften oder Naturwissenschaften
Erfahrung im Bereich der Hochschuldidaktik
Gute Kenntnisse von Hochschulstrukturen und von Abläufen von formalen Verwaltungsprozessen
Ausgeprägte Teamfähigkeit
gute Kommunikationsfähigkeit und sicheres Auftreten
Selbstständige Handlungsweise
Kreativität, Organisationsgeschick und strukturierte Arbeitsweise
Wir freuen uns auf eine aufgeschlossene, wissbegierige und engagierte Persönlichkeit mit einem Gespür für das Wesentliche und einem Blick über den Tellerrand.
Wir als Arbeitgeberin...
bieten – die Vorteile des öffentlichen Dienstes, insbesondere die Beschäftigung im Rahmen des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L).
fördern – die Anwendung neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie die Weiterentwicklung durch ein umfangreiches Fort- und Weiterbildungsangebot und bieten die Möglichkeit einer Promotion.
fokussieren – Familie und Gesundheit durch flexible Arbeits-/Teilzeitmodelle, Telearbeit/Home Office sowie durch die Angebote des Familienservice und des Gesundheitsmanagements.
gewährleisten – ein modernes Hochschulumfeld geprägt von einzigartigen Standortvorteilen und einer guten Verkehrsanbindung inmitten der pulsierenden Ruhrmetropole Dortmund.
Die Bewerbungen geeigneter Menschen mit Schwerbehinderung und Menschen mit Behinderung, die diesen gleichgestellt sind, im Sinne des § 2 SGB IX sind erwünscht. Außerdem
streben wir eine Erhöhung des Frauenanteils an und begrüßen daher Bewerbungen von Kandidatinnen ganz besonders. Der Arbeitsplatz ist grundsätzlich
auch für eine Teilzeitbeschäftigung geeignet.
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